1班：李曼菲、李慧、裴荣哲、朱雨婷、吴诚宇、刘正宇

2班：卞鸣尧、缪心芸、朱海川、杨敏、袁文静、顾淳靓

3班：吴非、唐佩涵、陈多特、骆雨晴、金稚翊、陆欣怡

4班：陈珑、何皖豫、龚敏辉、俞圣泽、郝凯文、吴一凡

1班：王晔逦、王思语、李雪莹、屠烨波、梁正栋、叶闰梅
2班：金昊、顾佳惠、孙佳乐、单淑婷、梁芳铭、胡梦帆

3班：陈昊澄、高蕾、高龙骧、曾鹏、张雨婷、董睿

4班：蔡元泽、叶唯文、杨凯、祝彦穆青、钟彦龙、鲁思焕

·雅思方面，针对口语弱项每天开展系统学习，听、读、写每周保持一定的练习量，保证不生疏。

·ACCA考试就是我目前重点安排的内容。在没有听懂的时候可以将录播课程多听几遍，同时能更好的锻炼独立思考的能力。老师布置的习题课后认真完成，对照笔记，消化分析知识点。记忆背诵知识点上，重点的习题，重复、多次的练习，直至能独立自主的做出来。

·劳逸结合也是很重要的。我一般学习到晚上11点，然后就是休闲时间，在12点之前睡觉。早上7点起床，在学校的课程安排开始之前背背单词，词汇量非常重要。适时放松一会，再去面对学校的课程。周六的可以整理笔记，重复做题，练习雅思。周日是放松时间，除了日常的口语及写作安排外，其余时间随意安排。

居家上课可以开玩笑地说，学习成了学生最大的挑战，自律和自觉不可谓不重要。

因为下一次雅思考试安排在下半年，所以目前F5,6,7的考试是我的首要目标，每日的情况大概是5:30起床，背百十来个单词，随后看一会儿书，然后开始上网课，本课结束之后，整理以及复习之前的笔记，再配以老师发的练习，结束之后校对订正，最后再来点运动，一天就结束了，循环往复，自立自强。

吴非 2019级三班

ACCA相关课程比较重要，要准时专心上课，记录笔记，作业认真完成并且及时进行修改。自己要进行独立分析思考和理解，这样才能记忆深刻，做题才会更加得心应手。

雅思英语难度较大，除了课上，自己也要进行相关习题的巩固，每周进行练习直至熟练。遇到生词时记在本子上，定期将本子上的单词背一背，也是个积累词汇量的好方法。除此之外，也可以利用一些单词软件进行雅思单词的背诵，每天记住20-40个单词，再利用软件复习背诵过的单词，闲暇之余利用有中英对照的软件看看英语文章和视频。

当听到学校发布“网课”的通知时，内心充满了疑惑。什么是网课？怎么上网课？如何监督网课？等种种问题扑面而来。

关于网课，我想分享的第一点就是——自觉。

身为大学生的我们，应该具备自觉自学的意识。虽说是上网课，表面上更加“自由”了，但其实是考验我们的自觉性。闹钟的铃声响了，也是上课的铃声响了。尽管学习是枯燥的，像是一个重复性活动，但我很乐意每天接受新的知识，也许就应该具备这样的一种意识: 每天都坚持学习、温习，尽管课程结束了，但知识仍然储备在脑中，离更好的自己又进了一步。

第二点分享的就是“自主”。学会自己归纳和整理每天课上的内容，我一直会用“思维导图”的软件来梳理每一门课程的大纲。不仅理清思路，也为后期的复习提供了有用的资料。多记笔记，也更能加深印象。这里有一个小趣事想分享: 学习f1的时候，我不爱记笔记，所有的课程都留在了厚重的书本上，导致复习的时候真的非常吃力。如今学f2，好几次写到拿不住笔，但是效果很显著。笔记的第一印象➕整理的第二印象，对于课后的作业完成以及测试都有很大的帮助。

最后一点就是时间安排。在每周都有课程表的基础上，安排一个课余时间表，并不是下课了就是不学了。我们比普通的大一学生还有一个难度较高的任务——雅思。我会在课表的空余时间安插一波雅思的听力，或是练习雅思的口语。双休日的时间更多，我会用来写一篇作文或者是做一些阅读，达到巩固课上内容的效果。